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校园里的花开了,像(什么什么?)
1、校园里的花儿有的像红彤彤的火光，有的像紫莹莹的彩绸，五彩缤纷，欣欣向荣。校园里的花儿象彩霞，一片一片，争奇斗艳。校园里的花儿象锦缎，五颜六色，非常漂亮。
2、校园里的花真美啊美得像（同学们绽放的笑容）。校园里的花真美啊美得像（老师温柔慈爱的容颜）。校园里的花真美啊美得像（微笑着的小姑娘）。校园里的花真美啊美得像（一个个小精灵一样）。
3、(一)、花儿开了，她高兴得脸红红的，像也开放了一般，真像个小姑娘，活力十足 (二)、花儿开了，红色的花儿就像小朋友的笑脸。
4、校园里的花真美啊美得像（微笑着的小姑娘）。校园里的花真美啊美得像（一个个小精灵一样）。校园里的花真美啊美得像（天上的仙女一样）。校园里的花真美啊美得像（同学们绽放的笑容）。
5、校园里的桂花开了，像一个个精致的小风铃。桂花犹如一颗颗繁星，点缀在绿叶间，像一个个小小的艺术家。桂花盛开，一朵朵如诗如画，如一个个微型的灯笼。
校园里的花朵多的像什么美得像什么
1、校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。仿写要点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、校园里的花真美啊美得像（同学们绽放的笑容）。校园里的花真美啊美得像（老师温柔慈爱的容颜）。校园里的花真美啊美得像（微笑着的小姑娘）。校园里的花真美啊美得像（一个个小精灵一样）。
3、仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
校园的花真美啊,美得像什么呢?
校园里的花真美啊美得像（微笑着的小姑娘）。校园里的花真美啊美得像（一个个小精灵一样）。校园里的花真美啊美得像（天上的仙女一样）。校园里的花真美啊美得像（同学们绽放的笑容）。
仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。仿写要点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。
校园里的花真美啊美的像什么填写句子
1、校园里的花真美啊美得像（老师温柔慈爱的容颜）。
2、仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
3、花很美，美得像天上的彩霞。花很美，美得像一块块绚丽的织锦。花很美，美得像一张张美丽可爱的脸庞。花很美，美得像一幅幅美丽的图画。花很美，美得像五颜六色的毯子。
4、花是那么的美，美的像一团燃烧的火焰。花是那么的美，美的像颜色绮丽的绸缎。花是那么的美，美的像提琴上流动的美妙音符。花是那么的美，美的像少女的矜持的微笑。
5、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
校园里的桂花开了像一个个什么
1、学校的桂花开了像什么：校园的两棵桂花特别壮，像撑开的两把大伞，又像两个巨形大蘑菇，形状特别美。校园的桂花是金桂，开花早，同学们都很喜欢它。金桂在太阳光的照耀下闪闪发光，像黄澄澄的金子一样；而银桂呢。
2、盛开的桂花像一把金色的火炬，照亮了整个秋天，给人带来温暖 和希望。桂花的古代雅称有木犀、金粟、天香、折桂、岩桂等。木犀 《闽部疏》：“凡桂，四季者有子；江南桂九月盛开，无子、此木犀也。
3、桂花一团团一簇簇，恰似亲兄弟亲姐妹簇拥在一起，又像是一个个金娃娃银娃娃睡在绿叶做的摇篮中。美的桂花树啊！在绿叶的掩映下，朵朵桂花是开得那么旺盛，开得那么热闹，真是花团锦簇。
4、桂花一团团一簇簇，恰似亲兄弟亲姐妹簇拥在一起，又像是一个个金娃娃银娃娃睡在绿叶做的摇篮中。桂花树啊！在绿叶的掩映下，朵朵桂花是开得那么旺盛，开得那么热闹，真是花团锦簇。
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