什么是按意群朗读（什么叫按意群阅读）

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意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词关系紧密，不能随意拆分，否则就会引起误解。

意群：指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分称为一个意群。同一意群中的词和词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。意群的优点：意群的存在，可以更容易理解或学习。

意群也是说话构思的单位。平常说话，便是一个意群跟随一个意群，潮浪似的追逐而来。” 词语分解意的解释意 ì 心思：意思。意见。意义。意味。意念。意志（为了达到既定目的而自觉努力的心理状态）。

专四听写意群是意群是以意群为单位阅读、理解和解译句子，将使得阅读速度提高，能整体理解和准确把握句意，学会用英语思维的专四英语学习群组。构成句子的语言单位，是分析理解句意之关键。

短句一般是一个意群，不能随意划分，破坏语言节奏【意群。一般实词和虚词间】实词adj. n. v.重读，虚词弱读。根据意思句子中强调的关键词，(逻辑重音)情态动词的否定需重读，重读：音高。音长。

断句当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。

（2）单词的重音比发音更重要，决定了我们的发音是否有accent（口音）。很多时候重音决定读音。如‘service和de’vice，因为重读音节不同，vice中的i发音就不同。（3）同一句话，语调不同则意义完全不同。

英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。

一般来说，关键词需要重读，这就是句子的重音，而其他词则不必重读。或者可以说成：实词重读，虚词不重读。一般需要重读的词(实词/关键词) 实义动词、名词、形容词、副词、数词、疑问词和感叹词等。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

现代诗歌格式是分为多行，每一行有独特的意义，没有具体的字数限制，可分为几段。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放。

《一个接一个》一共有4个自然段。现代诗歌一般中间隔了一行就分成下一段。紧凑挨在一起的就是一个自然段。

现代诗歌划分按形式分：格律诗、自由诗；按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗；按表达方式分：叙事诗、抒情诗。

诗歌的分段可以根据诗的体裁来分，可以有以下几种分法：格律诗：这种类型的诗是按照一定格式和规则写成的诗歌。

诗歌是分行写的，所以不能把它每行的换行空格视为一节（自然段），诗歌一般以空行，即隔一行为分节的标志，如《帐篷》、《渔夫和金鱼的故事》等。

1、正确的方法是首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词需要老师在平时的阅读教学中指导判断。对于阅读文中的问答题方法基本相同，首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文章中寻找答案。

2、恰当运用寻读法。寻读又称查读，同略读一样也是一种快速阅读技巧。与略读不同是，它带有明确目性，有针对地寻找问题答案，比如从资料中迅速查找某一项具体事实或某一特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等。

3、有些不良的习惯会影响到他们正常的阅读，我们应注意纠正他们以下的不良方式：(1)用手指或笔指词阅读；(2)逐词阅读；(3)复读；(4)声读；(5)心译。

4、正确的方法是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词，需要老师在平时的阅读教学中指导、判断。

英语连读规则有辅音+元音、r/re+元、辅音+半元音、元音+元音、辅音结尾+h、辅音+辅音。辅音+元音，在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

辅元连读前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。例如：get up，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

连续辅音音节的连读：当两个单词相连时，如果第一个词以辅音结尾，而后一个词以辅音开头，那么两个辅音会连读在一起。

英语连读，指英语连读发音规则，为使说话流畅，词末元音可以和词首元音连读，而不停顿。相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音。

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