我国的教育实质是什么（我国的教育属于什么教育）

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1、教育的本质就是以人为本，传道授业，教书育人。德育为首，五育并举。古讲传道授业。道，指道德。即社会生活的行为准则和规范。业，指书本文化知识，学业素质能力。这与我们今天讲的教书育人内涵相通，只是词序交换了一下。

2、教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育是培养人的活动。

3、教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育应该是踏踏实实做事，是对生命的涵养。

4、此外，教育的本质也包括培养受教育者的品德和价值观。教育应该以最客观、最公正的意识思维教化于人，使人的思维不至于过于偏差，从而帮助其更好地认识和理解世界。

所以，教育的实质是促进人类社会的发展以人为本和科学的发展观，实现人的自由、全面发展的新教育思想理念，与简单追求低成本和效益最大化的企业竞争和产品筛选原理，以及庸俗进化论有本质区别。

教育的本质就是以人为本，传道授业，教书育人。德育为首，五育并举。古讲传道授业。道，指道德。即社会生活的行为准则和规范。业，指书本文化知识，学业素质能力。这与我们今天讲的教书育人内涵相通，只是词序交换了一下。

教育的本质可以理解为通过一系列有目的、有计划、有组织的活动，对受教育者的心智进行教化培育，提高其实践能力，使其形成相对成熟或理性的思维，并最终促进人的综合素质的提高。

教育的本质还在于传承文化和价值观。它是社会和文明的传承者，通过教育，人们可以接触并理解自己的文化和历史，感知社会的价值观念，同时也有机会塑造和传递新的文化价值观。

1、我国教育目的的精神实质：（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要求坚持政治思想道德素质和科学文化知识能力的统一。（2）、要求学生在德、智、体等方面全面发展，必须坚持脑力和体力两方面的和谐发展。

2、AB【解析】我国教育目的的精神实质：①我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。

3、简述我国教育目的的精神实质。(1)社会主义是我国教育性质的根本所在。(2)使受教育者德、智、体、美等方面全面发展。(3)注重提高全民族素质。(4)为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才。

4、【答案】：C 本题考查我国的教育目的。新中国成立以来到现在，我国的教育目的虽几经变化，但其精神实质却是很明显的。

1、中国教育的本质是培养全面发展的人才，是使每个学生都能够充分发展潜能，遵循自由、民主、平等、和谐、多元、创新的方向，培育学生的社会责任感、创造力、思维能力和实践能力。

2、本质是促进人的全面发展。中国教育的本质是促进人的个性全面发展，使人成为真正的人，不仅有受教育者获得人格的完善发展，奠定乐观积极的挑战生命历程的思想基础。

3、中国古代的教育，本质上市儒家的精英教育，一种伦理道德教育。因为生产力限制的缘故，古代教育史没有办法做到普及的，只能服务于少数能够脱产参加教育的人，但其主要目的是为了朝廷选拔人才。

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