课程有什么意思（课程的课是什么意思）

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课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。

（一）萌芽：（1）最早使用“课程”一词的是朱熹“。

其意思指功课及其进程。这里的“课程”仅仅指学习内容的安排次序和规定，没有涉及教学方面的要求，因此称为“学程”更为准确。

课程意思如下：广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。

课程即教学科目。该观点认为，课程本质上是教学科目或者教学科目的总和。

1、课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，狭义上的课程即指某一门学科。

2、考查对“课程”的理解。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

3、课程是指学生应该学习的科目的总数以及学习的过程和安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容和过程的总和。它包括学校教师教授的各种学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一学科。

课程是指学生应该学习的科目的总数以及学习的过程和安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容和过程的总和。它包括学校教师教授的各种学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一学科。

广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。“课程”一词在我国始见于唐宋期间。

课程即教学科目。该观点认为，课程本质上是教学科目或者教学科目的总和。

1、该观点认为，课程本质上是教学科目或者教学科目的总和。

2、课程是指学生应该学习的科目的总数以及学习的过程和安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容和过程的总和。它包括学校教师教授的各种学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一学科。

3、课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。

4、课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

5、广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

6、课程强调受教育者掌握完整系统的科学知识，往往分科开设；课程的体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织的；课程是外在于学习者个人生活的，并且经常是凌驾于学习者之上的，学习者对于课程主要是接受者的角色；教师是课程的说明者、解释者。

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