考试属于什么教学评价（考试属于什么教学方法）

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其中，诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如：在新学期开始时的摸底考试。

摸底考试属于哪种评价如下：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

本题考查诊断性评价。根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价指在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平和能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。故表述正确。

教师资格证考试是绝对性评价。绝对性评价只考虑受测个人在测试中的表现，不考虑测试中别的受测者的表现，不做受测者个体之间的差异比较这一特点，它常常用于学业考试、资格考试以及各类会考和统考中。

【答案】：A 本题考查教学评价的种类。常模参照性评价，又称相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。

教师资格证考试属于绝对性评价。因为它是一种基于标准的评价方式，即按照规定的标准和要求来评价考生的能力水平，而不是相对于其他考生的表现进行评价。

竞争性，所以是相对性评价，并不是你考到多少分就可以，而是要战胜你的竞争对手才能通过。而教师资格证考试，四六级考试这种考试就属于绝对性评价，只要及格，就可以了。综上，教师招聘考试属于相对性评价。

英语四六级考试属于绝对性评价，英语四六级考试的分数属于相对性评价。英语四六级考试测试的是全国大学生的英语水平能力，主要以425这个标准线衡量，所以四六级考试属于绝对性评价。

如摸底考试，摸底考试的目的就是为了了解学生的学习状况，因此其属于诊断性评价。(2)形成性评价形成性评价是教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。

评价类型包括相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价。

教学评价的基本类型：①根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。②根据评价采用的标准，分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。③根据评价的主体，分为外部评价和内部评价。

诊断性评价诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。理解：一般是发生在教学前的，主要是为了了解学生的水平，例如：摸底考试。

教学评价在教师招聘考试中出现的频次较高，多以客观题的形式考察，主要类型是分类标准和分类名称的对应；给例子判断出是哪一种评价。因此对这部分的重点内容中进行梳理尤为必要。

江苏教师招聘除了事业编制性质的，还有备案制、年金制、员额制以及劳务派遣等非编制性质的招聘。从江苏全省情况来看，事业编制性质的招聘占据大多数，但招聘条件也相对较为严格。

【参考答案】ACD 【名师点睛】按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异。

考试就属于绝对性评价，只要及格，就可以了。四六级考试属于绝对性评价。绝对性评价一种外部评价，也成为标准参照评价，是找一个客观的、固定的标准来作为比照依据。

总结性评价总结性评价是以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。总结性评价注重考察学生掌握某门学科的整体程度，概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行，次数较少。

该方法如下：按评价基准分类，教学评价可以分为相对评价、绝对评价、自身评价。按评价功能分类，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。按评价方法分类，教学评价可以分为定性评价和定量评价。

【答案】：C C[解析]配置性评价，如性向测验、综合入学检测等，这类评价的目的旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施予适当的教学和辅导。

【解析】形成性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据。如各级学校目前举行的年段考试、期中考试等；期末考试属于终结性评价；性向测验属于配置性评价；课堂提问属于诊断性评价。

期中考试，期末考试属于总结性评价。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

形成性评价形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。

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