教师需要什么专业能力（教师需要什么职业技能）

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教师专业能力包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、口头表达和书面表达能力。教师反思和研究的能力，是教师提高教学质量，改进教学工作，实现专业发展必不可少的重要能力。

现代教师的专业能力可以归结为四种：教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力。D项正确。

教师必须具备以下专业能力：（1）语言表达能力。①准确、简练，具有科学性。②清晰、流畅，具有逻辑性。③生动、形象，具有启发性。④语言和肢体语言的巧妙结合。（2）教育教学能力。

教师应具备良好的专业能力素质，包括教学设计的能力、教学实施的能力和学生学业检查评价的能力。文化素养与学科专业知识，包括：所教学科全面扎实的专业知识技能；广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

教师的专业能力主要包括以下几个方面：学科知识能力：教师需要具备所教学科的专业知识，能够准确、系统地传授给学生。教育学知识能力：教师需要了解教育学的基本原理，掌握教育学知识，能够运用教育学原理指导教学。

（1）基础能力（心理教育能力、人际交际能力、组织协调能力）；（2）专业能力（教学设计能力、教学实施能力、教学监控能力）；（3）扩展能力（终身学习能力、教研能力、媒体整合能力）；（4）创新能力。

组织教学能力。组织教学能力方面，教师要能够出色的完成教学工作和有关教育指标，不满足于现状，用于突破教学过程中的瓶颈。教育传导能力。

．心灵碰撞—体现真诚性．行为导向—体现针对性 3．用语艺术—要体现激励性 4．巧妙灵活—体现多样性(1)学会转化。(2)调动体态语言。

1、自建构力自建构力是代表教师发展水平与程度的能力。教师教育的本质是教师的自我成长与发展。

2、一名合格教师应具备广博的知识、教育科学理论修养、良好的语言表达能力、教学研究能力、较高的职业道德修养。广博的知识教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。

3、首先，教师应该具备书写基本功虽然教师不可能人人成为书法家，但是作为教师必须具备书写基本功，比如，书写的字体美观、规范。

4、教师的能力素养主要包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

5、广博的学识新时代的教师，必须具有广博的学科知识，不断提高自身的知识素养，才能适应时代发展的要求。教师应具有丰富的知识素养，用知识武装头脑，才能做到德才兼备。

实践性知识，主要是指教师要具备课堂情景教学知识能力以及相关行为标准。操作性知识，指的是教师要有教学经验知识方面的积累。

语言表达能力能使用标准的普通话，言语表达清楚，音量、语速适宜。讲述事件注意重点突出，语言自然，语句规范、简洁。说话时注意礼貌，认真倾听幼儿讲话，对人说话要注意力集中，不可心不在焉。

讲解技能；了解事实、形成概念、掌握原理和规律，认识交流本质。教师主要是通过口头表达与学生交流、解惑答疑。如不善表达，讲不出来，要教好学生恐怕很难。

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