本篇目录：
说课的要求及步骤是什么?
1、说课的要求： 要正确认识上课与说课的区别。
2、说教学程序主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。
3、说课的七大基本步骤简单概括如下：说教材：课文在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。
4、说课的要求：说课要有激情激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情感。积极的激情与冷静的理智、坚强的的意志相联系，能激励说课人克服困难，攻克难关，成为说课活动的巨大动力。所以说课人必须要有激情。
进行说课、讲课时,应注意哪些方面?
说课注意的点有：说课有自身的特点与规律。因此，说课不能是备课，也不能是讲课；不能按教案来说课，也不能像正常上课那样把听说课的考官视为学生来说课。
注意文明礼貌，要求做自我介绍的应简短的做一个自我介绍（言简意赅，突出自己的特点），要回答问题的，问题回答完毕，礼貌的说一句，回答完毕。
因此教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。
讲课过程中，语速放慢，不能赶时间，语气得体且内容不失真。说课语气要抑扬顿挫，忘记部分知识需及时翻看演讲稿。不要背稿，不要全程念稿，说出特点和说出风格。要用眼神与评委进行交流。
因此，为提高说课质量，教师进行课后的反思，是尤为重要的。说课中应注意的细节问题 时间 现场说课的时间不得超过15分钟。
教师说课前需要做哪些准备
1、教师说课前需要做哪些准备有深入思考，确定“课魂”；抓住重点，设计问题；开发资源，创设情境；设计活动，梳理流程。
2、说课是教师教育教学过程中的一项必备技能，要提高说课艺术必须做到以下几点知识准备知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。
3、说课就是讲讲自己的教学设计，跟为什么要这么设计。最好能真的在课堂上讲这么一节课，说课的时候能更加心中有数。如果实在没有这个条件，那么也得按讲课的内容准备呀。
4、说教材 学生在本堂课前的知识储备，知识掌握情况。在此基础上学习和设计本课程。重点突出本课程在教材中的地位和内容、课时的安排。说教学目标 说明课程特点、课程的重要性。
5、．精心备课．备课是课前准备最重要的一环，也是上好一堂课的前提。备课要做到备教材、备学生和备教法。
说课应该怎么准备
1、归纳起来应做好知识准备、理论准备、技术准备、心理准备。一知识准备知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。
2、教师说课前需要做哪些准备有深入思考，确定“课魂”；抓住重点，设计问题；开发资源，创设情境；设计活动，梳理流程。
3、说课分为7个步骤，分别是：说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业。说课是教师在充分备课后，用语言的方式向本专业的同僚表述本堂课的教学目标和设计；同僚评课，促进教学技能的发展。
4、说课前你首先要准备好，说课的准备包括：课件的准备。一定要熟悉你的课件，要反复地播放演示，熟悉课件的每一页。这样可以避免课件中的错误，也让我们演示的过程中，说着这一页，心中明确了下一页的内容。
5、听老师们的说课，知道别人做了哪些思考，准备干些什么，对我会有所触动或启发；无论讲得高下优劣，对我都有借鉴作用。讲得好，受到启发，欣赏之余，可以学习并如法炮制。
6、说课是教师教育教学过程中的一项必备技能，要提高说课艺术必须做到以下几点知识准备知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。
到此，以上就是小编对于说课需要准备什么资料的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
