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教育教学能力指的是什么具体点说
教育教学知识和能力是指从事教育教学工作所需的专业知识、技能和能力。具体包括教育学理论知识、学科知识、教学方法和技能、管理能力和协作能力。
教育教学能力，就是教育教学基本素质和能力。对申请教师资格人员进行教育教学基本素质和能力测试，是教师资格认定的重要环节之一。教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。
语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。
你好！教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力。有学者认为，教师的教学能力结构包括具体学科教学能力、一般教学能力和教学认知能力三种。
教师教学能力包括哪些
一般认为，教师的教学能力包括：（1）组织和运用教材的能力；（2）言语表达能力；（3）组织教学的能力；（4）对学生学习困难的诊治能力；（5）教学媒体的使用能力；（6）教育机智等。
教学认知能力 教学认知能力指的是教师在对所教的学科的定理法则和概念等掌握的基础上，还能对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的相互关系进行分析的能力。
教师教学能力包括哪些内容如下：教学设计能力 教师能否上好每节课，教学的认知能力是前提，是教师专业发展的核心力。
教学效果 课堂上教师能否及时掌握学生的反馈信息，并采取相应的调控措施进行教学。学生是否认真听讲，积极思考，大胆发言，学习积极性是否被充分调动起来。基础好、中、差学生是否各尽其智，各有所获，均衡提高。
简述教师应具备那些教育教学能力
现代信息技术能力。在实际教学中，能够借助计算机及多媒体技术将基本的教材内容转换为直观生动的超文本形式的教学材料；课程加工与开发能力。
(1)敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。(2)较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。
首先，教师必须有主人翁的责任感。第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。第三，要有肯于吃苦的精神。（四）教师职业纪律 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
教育教学基本素质和能力包括哪些内容?
综合素质：具有先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德及一定的文化素养；具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
基本素质：教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。
语言表达能力 ；教育教学能力；组织管理能力；自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。职业心理素养 主要包括：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。
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