本篇目录：
- 1、有一个演讲家天生口吃,他天天嘴含石子在大海边练习演讲这个人是谁啊...
- 2、播音口含多大石子
- 3、演讲者的能力-演讲的特点
- 4、实用的5点口才训练方法
- 5、口含烟怎么抽
- 6、练习普通话时要把鹅卵石含什么地方?舌面?舌下?还是两侧?求帮忙_百度...
有一个演讲家天生口吃,他天天嘴含石子在大海边练习演讲这个人是谁啊...
1、德摩斯梯尼 ——古希腊演说家，因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名；古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼，年轻时口吃，说话气短，而且爱耸肩。这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听从哄下台。
2、德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。
3、德摩斯梯尼 德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。
4、德摩斯梯尼 ，古雅典雄辩家、民主派政治家。但是请不要模仿，不是所有成功都可以复制。
5、德摩梯尼，古时希腊的著名演说家，谁曾想到他天生口吃，发音含糊不清？为了克服缺点，他日复一日地含石子在海边大声朗诵，舌头不知磨破多少次。那天，他站在了演讲台上，以流利的口语宣告了自己的成功。
6、所以从此以后我就把李阳老师做为了我的人生偶像。把李阳老师的照片贴满了房间，并且到书店买来了李阳老师的《突破功能》和《国际演讲家》，按照李阳老师的三最，一口气法天天操练。
播音口含多大石子
1、据说德摩斯梯尼以口含小石子等方法一直刻苦练习演说近50年，通过多年的刻苦努力，最终成为了雅典最具雄辩的演说家。
2、最后，没有笑声，倒有了掌声——背掌！把他哄下台去。讲得实在是不行。讲着讲着，耸肩，肩膀往上耸。一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！再讲讲，他的气不够用，说着说着就长出一口气。
3、普通话一定要多练，你平常和别人对话的时候一定要注重自己的发音，一定要和那些，普通话说的好的人多交流，让他们帮自己改正。
4、发音清楚。学好普通话，特别是南方人需要认真学习前鼻音后后鼻音的区别。练习说话。
5、歌德曾经就是口吃不清，但据说他天天在海边口含石子，面对大海大声朗读，后来成功的克服了口吃不清的毛病，并且超过常人，也成为了一代文豪。
演讲者的能力-演讲的特点
1、演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。 1)词句流利、准确、易懂 听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息，听众要立即能理解。
2、逻辑性。演讲者思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚，这就是演讲的逻辑性。针对性。演讲主题应是众所周之的问题，要注意听众的年龄、身份、文化程度等，这就是演讲的针对性。感染性。
3、演讲的特点 -针对性-真实性-论辩性-鼓动性-艺术性 学——学问、知识结构。
4、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
实用的5点口才训练方法
交际口才训练方法语音训练 进行规范化的语音训练，训练你的声音、语调、语速、吐字与气息等等。为了说得一口流利的普通话，你该多翻翻字典，学习词语正确的读音，多读书与做速读训练对矫正你的语音很有帮助。
口才训练方法有以下五种：速度法、背诵法、练声法、模仿法、角色扮演法。速读法：这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼睛去看，顾名思义，“速读”也就是快速地朗读。
速读训练每天抽出时间锻炼，可以使口齿伶俐，吐字清晰。录下来反复观看每隔一段时间，可以把自己演讲的过程录下来，空闲时间反复观看。很容易就能找到自己的短处，然后相应补足就是了。
口含烟怎么抽
方法一：把烟用力吸进嘴里以后，不要吐出来，张开嘴，用嘴吸气，这时你就会感到咽喉不适，然后可以呼气了，用嘴用鼻子都行。
您好！本人住在瑞典，一般瑞典人把Tobak放在口唇和牙齿之间含着。
首先，把打火机打着，然后对着烟头猛抽一口，然后烟就不会灭了。
用手将烟从烟盒中取出，放入口中，点燃，口含烟，吸入吐出就行了。开玩笑，别抽烟啊，JJ或MM！！小女生怎么能学坏呢。
练习普通话时要把鹅卵石含什么地方?舌面?舌下?还是两侧?求帮忙_百度...
”小石子跟鹅卵石的效果是一样的，不过鹅卵石相对而言安全系数偏高，只要是含在嘴里，什么位置都是一样的，只是要小心不要吞入。
（2）不使用修饰语，不使用长句式。例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道上……”，这一听就是书面语，是写出来在背下来的，要按不流畅扣分。（3）不使用方言词汇和方言语法。
普通话测试最后一题，命题说话不是一定要说完，把时间控制在2分50秒到3分钟为佳。目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
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